Apprendre à interagir, comprendre les émotions et trouver sa place parmi les autres — dans un cadre bienveillant, structuré et adapté à chaque enfant.
Ensemble, c’est encore plus puissant.
Les enfants présentant un TSA ou un TDAH rencontrent souvent des difficultés dans les interactions sociales, la gestion des émotions ou la communication. Notre
groupe d’habiletés sociales offre un espace sécurisant pour s’exercer, comprendre et progresser — entre pairs, avec un encadrement spécialisé.

Des thèmes concrets, des outils ludiques et des mises en situation. Codes sociaux & Communication
Comprendre les règles implicites des échanges sociaux pour mieux s’y sentir à l’aise et communiquer avec les autres au quotidien.
✦ Initier, maintenir et terminer une conversation
✦ Comprendre le langage non verbal et les mimiques
✦ Respecter son tour de parole
✦ Adapter sa communication selon le contexte
✦ Repérer les malentendus et les clarifier
Identifier, nommer et réguler ses émotions pour mieux vivre les situations sociales et éviter les débordements émotionnels.
✦ Reconnaître et nommer ses émotions
✦ Comprendre les émotions des autres (empathie)
✦ Stratégies de régulation émotionnelle
✦ Gérer la frustration, l’anxiété sociale et les conflits
✦ Développer la flexibilité mentale
S’intégrer dans un groupe, nouer des amitiés et développer la coopération pour s’épanouir à l’école et dans la vie sociale.
✦ Créer et entretenir des liens d’amitié
✦ Jouer et collaborer en groupe
✦ Gérer les situations de conflit ou d’exclusion
✦ Renforcer l’estime de soi et la confiance
✦ Trouver sa place dans un groupe
Un cadre structuré, rassurant et adapté.
2H par séance
« Se sentir compris par ses pairs » c’est le premier pas vers la confiance en soi et l’épanouissement social.
Je prends contact avec vous pour évaluer si le groupe correspond aux besoins de votre enfant et vérifier la disponibilité des places. Un entretien individuel peut être proposé.
Constitution du groupe homogène
Je constitue des groupes homogènes en âge et en profil, pour favoriser les apprentissages entre pairs et instaurer une dynamique de groupe bienveillante.
Séances hebdomadaires structurées
Chaque séance suit un déroulé clair et rassurant : accueil, activités thématiques, mises en situation et temps de bilan. Les méthodes s’appuient sur des approches validées (ABA, TEACCH, Barkley).
Lucie Cantelaube
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